TEMAS GERADORES DE 2007

1º TRIMESTRE

ESCOLA

1º Tema Gerador: "Existem dificuldades na aprendizagem. Será que é o método, as propostas de atividades que não despertam interesse? Alguns alunos não realizam as atividades propostas. Tudo isso nos deixa angustiados, preocupados com o futuro dos nossos alunos. Alguns pais não se comprometem com a educação dos filhos".

              A escola como instituição, com sua organização e ações pedagógicas trabalha com o humano e a humanidade que cada um revela. Quais os “agires e saberes” diante dessa realidade?

Questão Geradora: As instituições educacionais são reveladoras de macro realidade impregnada de valores, comportamentos, relações, interferências que questionam a escola em seus tempos, espaços e agires. Que sonhos "colados" no chão da escola proporcionam espaços com novos agires humanos?

Contra-Tema: A escola, com seus espaços de construção da cidadania, contempla a diversidade de comportamentos, a cultura de seu povo, as mudanças tecnológicas e sua ação nas pessoas e novas formas organizativas e os espaços de formação  e nesta perspectiva, o sonho e a realidade serão pontos de referência para uma proposta com seu processo refletido, pensado e implementado no contexto da escola.

    2º TRIMESTRE

     FAMÍLIA

Tema Gerador:     " Na família são cultivados poucos valores éticos, morais, de    convivência, espirituais, transferindo para a escola e a sociedade a responsabilidade deste papel".

        A família, em sua organização, no contexto atual, vive as realidades sociais, econômicas e do mundo real e virtual.

Questão Geradora: O modelo de desenvolvimento com seus modos de produção revelam "prioridades" geradoras de relações, necessidades, novas formas de organização social onde o "ter" se sobrepõem ao "ser", o individual ao coletivo. Como a família, neste contexto, dará conta das novas realidades e seus "atores", enquanto instituição formal e processo de humanização?

Contra-Tema: Pensar a família nos modelos de sociedade, na contemporaneidade, com suas organizações e implicações políticas, sociais e econômicas, requer reflexões que revelem o senso crítico, superando a dicotomia entre o processo de humanização e o de coisificação.

    3º TRIMESTRE

    SOCIEDADE

3º Tema Gerador:    " O desrespeito com o meio ambiente e com o próximo está gerando violência e corrupção. Todos pensam em tirar vantagem sem pensar no próximo. Ex: no Rio dos Sinos a mortandade dos peixes".

            As várias formas de organização humana geram contextos que revelam as formas de relações e os espaços de convivência.

Questão Geradora: Os problemas sociais estruturantes e desestruturantes revelam os modelos de sociedade e seus modos de produção, com relações e interações que nos questionam fortemente para onde estamos caminhando, quais os referenciais que avalizam nossos processos humanos, causas e conseqüências e a função social da escola neste contexto.

Contra-tema: A contextualização da realidade social, macro e micro, estabelecendo relações de ter e poder, de ser e agir, possibilitará a leitura dos textos e contextos onde os conhecimentos construídos darão condições para a formação da consciência crítica, superando o senso comum para uma melhor visualização do papel da escola nesta realidade emergente.